De la suradaptation

Il y a complémentarité entre les deux missions de l'éducation: s'adapter à la société et adapter celle-ci à soi. L'une renvoie à l'autre dans une boucle qui devrait être féconde. Il ne s'agit pas seulement de moderniser la culture mais aussi de culturiser la modernité. Plusieurs défis sont aujourd'hui lancés à cette double mission. D'abord une pression sur-adaptative qui pousse à conformer l'enseignement et la recherche aux demandes économiques,techniques et administratives du moment, à épouser les dernières méthodes, les dernières recettes sur le marché, à réduire l'enseignement général et à marginaliser la culture humaniste. Or toujours dans la vie comme dans l'histoire, la suradaptation à des conditions données a été non pas signe de vitalité mais annonce de sénéscence et de mort par perte de substance inventive et créatrice.

Stéphane Hessel, Edgar Morin, Le chemin de l'Espérance, Paris, 2011